Archivio Mensile: settembre 2011

Comma ammazza-blog: un post a Rete unificata #noleggebavaglio

Aderisco all’invito di valigiablu a diffondere lo stesso post come segnale di protesta contro il comma 29, il cosiddetto ammazza-blog. Pubblico dunque, come molti altri nella Rete, l’articolo di Bruno Saetta che spiega con precisione perché questa norma sia inaccettabile.

I signori del nulla

Anche fra i signori della scarsità, di cui ho fatto un esempio nel post precedente, ci sono delle differenze. Anche all’interno di questa poco onorevole categoria ci possono essere differenze di professionalità, stile e cultura. Anche in questa poco onorevole categoria c’è un minimo, una feccia. Noi, di questi fulgidi esempi ne abbiamo diversi al [...]

I signori della scarsità

Conoscete la lettera aperta indirizzata da 33 premi Nobel al Congresso Americano? Quella dove si affermava l’importanza del’accesso libero alla letteratura scientifica? Se non la conoscete potete andare a leggerla in un post che avevo scritto sul tema dell’open access. Recentemente è apparso un articolo sul Guardian, firmato da George Monbiot, intitolato A confronto degli [...]

Grazie a tutti gli iscritti al fantacorso!

Una ventina di persone hanno risposto alla richiesta di aiuto per sperimentare il sistema di iscrizione che ho descritto nel post Ricostruzione della blogoclasse. Grazie a: Emanuela, Ardian, Max, Stefania, Elisa, Roberta, Valentina, Maria Serena, Claudio, Elisa (un’altra), Giulia, Serena, Elio, Matteo, Beatrice, Carmela, Marco, Claude. Grazie a questi studenti e a questi amici. Gli [...]

Un corso di laurea rivolto al personale docente

Il 20 settembre p.v. verrà presentato il corso di laurea triennale “Metodi e Tecniche delle interazioni educative” presso la sede dell’ANSAS (ex-Indire). È un corso di laurea triennale che si svolge interamente in modalità online e che è rivolto al personale docente in servizio e non nelle scuole italiane, di ogni ordine e grado. Il [...]

Ricostruzione della blogoclasse

Questa estate ho iniziato a sviluppare una serie di strumenti che vorrei sostituire ad alcuni servizi web, quali GoogleDocs o GoogleReader, nella gestione delle blogoclassi. È un lavoro che assorbe molto tempo ma mi piace molto e soprattutto risponde ad alcune necessità che sento sempre più impellenti. In questo post ricapitolo brevemente le motivazioni fondamentali [...]

Basta esserci

“Io sono stanco di compiti, facciamo qualcosa al computer?” “No, andiamo fuori” risponde Alice. È vero, io mi annoio presto, anche se sono “grande”, ma in realtà ho percepito in lei qualche segno di stanchezza dopo mezz’ora di “alfabetiamo: i suoni dell’italiano”, ottimo materiale didattico trovato in rete (Italiano Lingua Due), su cui lavorare con [...]

Dall’altra parte

“Io studio l’ungherese.” Alice, che sta riordinando le parole di una frase in un esercizio, si volta e mi chiede: “Vai in Ungheria?” “No, almeno per ora, ma mi diverte l’idea di imparare l’ungherese.” Ride e guarda meglio il foglio che ho davanti: Andrea eszik almat alma Andreaé Ride a crepapelle e, maternamente, afferra il [...]

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