Archivi Categorie: [Accademia Scuola Apprendimento]

La prospettiva nella quale mi interrogo sui metodi di insegnamento. Le domande sulla parte di mondo nella quale, in qualche maniera, mi trovo ad operare. Discorsi che gravitano comunque tutti intorno ad un unico attrattore: l’apprendimento. La categoria intermedia, fra quelle delle “domande” e quella del quotidiano.

Come seguire le fonti in internet II

Nel post precedente vi ho chiesto di usare un aggregatore – RSSOwl o un’altra applicazione, Google Reader o un altro servizio web – per seguire facilmente gli aggiornamenti su questo blog, siano essi nuovi post o commenti fatti da chicchessia. In questo post vi mostro invece come un aggregatore possa essere utilizzato per seguire fonti [...]

Come seguire le fonti in internet

È difficile che ad un vantaggio non corrisponda quale svantaggio. Nel cyberspazio è incredibilmente facile accedere ad una miriade di fonti, il che è indubbiamente una cosa meravigliosa. Si pongono tuttavia alcuni nuovi problemi e uno di questi è come gestire tale abbondanza. Lo strumento fondamentale è quello dei feed RSS (versione in italiano, peggiore) [...]

344

Esattamente 344. Sono 344 fiammiferi accatastati a caso. Immaginiamo che per una strana mansione – non sono affatto rare – io debba accenderli tutti, uno dopo l’altro. Non sarebbe un lavoro terribile ma richiederebbe un certo tempo e un po’ di pazienza. Accendere un fiammifero è un attimo, accenderne 344 uno dietro l’altro è un’altra [...]

Perso in un reticolo di tracce con un inutile registro in mano

- Perché sei così nervoso stasera? – Eh, domani ho esami … Per fortuna sono circondato da creature comprensive che conoscono bene certe paranoie. Le paranoie tipiche dell’hacker che, come dicono oggi, sclera di fronte ad  una cosa di cui non vede il senso. E degli esami io non ho mai capito il senso. Che [...]

La consapevolezza della propria identità nella rete

Dove invece chiudo con il discorso pratico sulle nuvole e chiudo anche a malincuore il flusso di post per questa blogoclasse, molto insoddisfatto per non essere riuscito a fare tutto quello che volevo. Aggiornamento 23 febbraio: questo NON è un post su Facebook, che ho preso ad esempio solo perché ben noto ai più; le [...]

XX84

Dove invece di chiudere con un discorso pratico sulle nuvole ci perdo l’orientamento, una giornataccia … Colpa anche di Claude e del nonno del Cloud… LESINA: Oh me lo dici, in nome di Dio, chi son costoro, Socrate mio, che intonano cosí nobile coro? Eroine? SOCRATE: Chè! Nuvole celesti, sono, Dee solenni degli sbucciafatiche. Esse [...]

Evento presso il Centro di Medical Humanities

Cloud e dintorni

Ma questo è il grid, la griglia! – sbottò l’anziano professore, matematico napoletano, in una riunione di circa quindici anni fa dove si doveva decidere l’impostazione di un progetto di ricerca per gli anni successivi. Il grid, o più precisamente il computing grid (griglia computazionale) era il nome di quella cosa che, sulle ali dell’immaginazione, [...]

Due parole terra terra sugli ebook

Scrivo due righe sugli ebook, perché il tema è emerso spontaneamente nella blogoclasse, per esempio con l’estesa disanima delle fonti fatta da Gaetano in occasione dell’ultimo incontro online, oppure con il divertente post segnalato da Alessandra. Ma scrivo terra terra, esclusivamente della mia esperienza pratica con gli strumenti che ruotano intorno all’idea di libro, o [...]

Considerazioni pratiche sulle riunioni online

Non è affatto un male che le riunioni online siano sofferte. Le difficoltà temprano e sono molto più utili gli incontri gestiti dagli studenti, anche se costellati d’ogni sorta d’incidenti, piuttosto che una fila di monologhi tecnicamente fluidi del sottoscritto. Dalle nostre parti i professori parlano sempre troppo e gli studenti fanno sempre troppo poco. [...]

Iscriviti

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 672 other followers