In due post precedenti, uno e due, ho proposto delle testimonianze di studenti che hanno seguito i miei corsi. Qui voglio specificare meglio cosa intendo dire con l’espressione “Far del mondo la classe”. Il rischio è infatti che molti pensino che si tratti giusto di un metodo didattico facente uso di nuove tecnologie per migliorare [...]
In Far del mondo la classe avevo riportato la testimonianza di uno studente di medicina. Qui invece propongo il lavoro fatto da Stefania, studentessa nel corso di laurea magistrale in Teorie della Comunicazione, ma anche insegnante in una scuola primaria. L’insegnamento che Emanuele e Stefania hanno ricevuto è molto simile, malgrado la diversità del corso [...]
“… making the world a classroom …” ha scritto Stephen Downes nella nota sul Manifesto degli insegnanti. Ecco non si potrebbe sintetizzare meglio quello che sto cercando di fare in questi anni, incastrato nella posizione di prof di una materia di poco peso (1-3 crediti, durata 6 settimane) cacciata ai primi anni di un’insalata russa [...]
Venerdì 2/6 avrà luogo il La Scuola Che Funziona Camp. La Scuola Che Funziona è un network di persone interessate a nuove pratiche di miglioramento dell’insegnamento e dell’apprendimento, alla condivisione di risorse e al confronto su temi critici inerenti la scuola in generale. Chiunque può iscriversi e partecipare in una varietà di modi. Quindi il [...]
Nell’Open Journal per la Formazione in Rete, Form@re, diretto da Antonio Calvani, è stato dedicato l’ultimo numero al tema del blog didattico: Il blog didattico: una realtà in via di espansione, curato da Filippo Bruni. In uno degli articoli di questo numero ho descritto un Metodo per lo studio delle dinamiche di rete di una [...]
Questo è il primo post dedicato agli studenti di medicina del semestre primaverile 2009/10. Orbene, per dare maggior coesione alla blogoclasse, dovete iniziare ad usare i feed RSS, o più correttamente web feed anche se la prima denominazione è quella che va per la maggiore. Il vantaggio dei feed è presto detto. Se per esempio [...]
nutrito e assai confortato dai pensieri di varie persone libere per esempio vicino e recentemente da Gianni Marconato Maria Grazia Fiore Noa Carpignano (alcuni maestri lontani li ho nominati un’altra volta) soffocato nelle spire degli adempimenti banali impedito dal pensiero lento liofilizzo in poche righe l’idea che mi ronza nella mente quella cosa che si [...]
Ho scritto questo post conseguentemente ad una serie di conversazioni sul ruolo delle tecnologie negli insegnamenti universitari. Dopo una breve premessa sulle sorti dell’università, discuto tre possibili modalità di impiego di servizi web in un insegnamento universitario: Trasferire le “dispense” in un sito web che sia accessibile solo previa autorizzazione da parte del docente Trasferire [...]
(Versione italiana) Abstract, A kind of introduction Beginning to look at numbers After the kind of introduction it would be natural to give some details about methods and tools but I prefer to further clarify what we are about first. I’m reporting data relative to an online class of 21 students who were teachers of [...]
Un mio caro amico (ex studente) commentando il post Il mio primo sociogramma, chiede: … poi voglio fare una domanda veloce schietta e banale: te arf iamarf arfs dici spesso che la massa è ganza e che bisogna star attenti alle dinamiche che emergono dall’interazione fra persone più che alle persone stesse ecc. ecc., come [...]
Che fai tu, luna, in ciel? dimmi, che fai, silenziosa luna?
Dal 6 Febbraio 2010 ad oggi:
