Archivi delle etichette: ricerca

Alla ricerca della verità

dicembre 12, 2011 – 9:54 pm

Dove, turbati dalla frequente e comprensibile emersione dell’ansia sull’affidabilità delle fonti in Internet, ci troviamo a riflettere su cosa voglia dire autorevole, affidabile e infine, ohinoi, vero. Editing Multimediale? ma come si fa a editare, a lavorare in un mondo che ci incute timore e ci rende insicuri! Non possiamo non soffermarci su un tema [...]

Di Andreas | Pubblicato in Corso IUL autunno 2011, [Accademia Scuola Apprendimento] | Contrassegnato dal tag , , , , | Commenti (9)

I signori della scarsità

settembre 22, 2011 – 5:04 pm

Conoscete la lettera aperta indirizzata da 33 premi Nobel al Congresso Americano? Quella dove si affermava l’importanza del’accesso libero alla letteratura scientifica? Se non la conoscete potete andare a leggerla in un post che avevo scritto sul tema dell’open access. Recentemente è apparso un articolo sul Guardian, firmato da George Monbiot, intitolato A confronto degli [...]

Di Andreas | Pubblicato in [Accademia Scuola Apprendimento], [Natura Etica Organizzazione] | Contrassegnato dal tag , , | Commenti (8)

Daily: una storia – inutile istruzione – censura

aprile 26, 2011 – 6:31 pm

Riunisco in questo Daily tre diversi argomenti che possono sembrare diversi, ma che sono uniti da un filo tanto sottile quanto importante.

Di Andreas | Pubblicato in corso primavera 2011, [Assignment BlogoClassi] | Contrassegnato dal tag , , , , | Commenti (5)

Assignment 6: letteratura scientifica 1

aprile 10, 2011 – 3:23 pm

Ciambello e Littlechemistry hanno fatto funzionare un motore con carburante fatto in casa. Ciambello è un cyber-studente di questa blogoclasse, Littlechemistry un suo compagno di classe, vera classe, di superiori suppongo. E ci deve avere messo lo zampino un altro punto blu, il loro professore di scienze, che in futuro forse loro ricorderanno come io [...]

Di Andreas | Pubblicato in corso primavera 2011, [Assignment BlogoClassi] | Contrassegnato dal tag , , , , , , | Commenti (36)
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