Un articolo sul cMOOC #ltis13 in BRICKS

Oggi è uscito il numero di settembre di BRICKS, la rivista online per la scuola edita da AICA e SIe-L. In questo numero si trova un articolo che ho scritto insieme al prof. Giorgio Federici [1]: Il primo cMOOC italiano: un laboratorio di tecnologie internet per la scuola (seguendo il link si accede al testo…

Valutazione nel cMOOC #ltis13

Il laboratorio chiude per un breve periodo di vacanza, o più precisamente, socchiude per 15 giorni. Prima però vorrei dire due parole sulla valutazione effettuata ai fini del conferimento dei CFU a coloro che li hanno richiesti. Per ogni richiedente sono stati rivisti: tutti i post pubblicati sul proprio blog e i susseguenti commenti i…

Post transizione dal cMOOC #ltis13 al Laboratorio Permanente #loptis

https://iamarf.org/2013/06/13/provo-prezi-per-una-presentazione/ https://iamarf.org/2013/06/17/invito-a-parlare-del-cmooc-in-inglese-e-transizione/ https://iamarf.org/2013/06/18/nuovo-servizio-di-newsletter/ https://iamarf.org/2013/06/20/forse-lidea-fondamentale/ (Glossario) https://iamarf.org/2013/06/21/avventure-di-studenti-che-esplorano/ https://iamarf.org/2013/06/25/fabrizio-bartoli-lucia-bartolotti-organize-a-discussion-of-the-cmooc-ltis13/ https://iamarf.org/2013/06/29/recuperi/ https://iamarf.org/2013/07/01/che-cose-che-non-va/ https://iamarf.org/2013/07/08/recuperare-il-valore-degli-ultimi-non-selezionare-i-primi/ https://iamarf.org/2013/07/14/versione-in-italiano-dellincontro-loptis-learning-2gether/ https://iamarf.org/2013/07/15/scoprendo-e-riscoprendo/ https://iamarf.org/2013/07/18/scoprendo-e-riscoprendo-2/ https://iamarf.org/2013/07/27/scoprendo-e-riscoprendo-3-valutazione/ https://iamarf.org/2013/07/31/scoprendo-e-riscoprendo-4-fabbricare-mondi/ https://iamarf.org/2013/08/11/valutazione-nel-cmooc-ltis13/

L’altra faccia della fine – #ltis13

Ogni fine ha un’altra faccia, che è sempre una rinascita. Ci occupiamo di questa, brevemente. Domani l’altro devo proporre l’esperienza ad un convegno. Una di quelle circostanze da dieci minuti. Inusitatamente, ho preparato una presentazione, perché volevo provare Prezi. Nel post che finirò domani metterò le due cose insieme. Così allo stesso tempo si ricapitola…

“Avevo bisogno di affetto…” – #ltis13

Le burocrazie incombono. Ora qua all’università abbiamo da compilare il SUA, Scheda Unica Annuale dei corsi. Qualche anno fa c’erano i Requisiti di trasparenza in ottemperanza a quanto previsto dal D.D. … Area di apprendimento, obiettivi formativi, programma esteso, metodi didattici, metodi di accertamento… Per carità, probabilmente tutto necessario, ma a me viene la claustrofobia. E…

I numeri di #ltis13

Il sistema reclama risultati. Tocca quindi rinunciare un attimo a guardare cosa c’è dietro la prossima collina e mettersi al tavolo. Ci sarà molta roba da tirar fuori qui. Intanto i numeri asciutti. Li snocciolo qui, quasi a giustificarmi che se sono sparito in questi due giorni è stato per via di questo lavoro. È…

Rivoli – #ltis13

Devo tirar le fila per la presentazione ad un convegno: Le università per l’apprendimento permanente: sviluppo, occupazione, territorio, organizzato per il 14 giugno dalla “Rete Universitaria Italiana per l’Apprendimento Permanente” (RUIAP). Al di là dei vari indicatori numerici, vorrei che venissero enfatizzate le iniziative emerse spontaneamente, forse l’indicatore  più caratterizzante per un percorso del genere….

Codici e libertà di espressione – #ltis13

Il più geniale scrittore di software che abbia conosciuto è un umanista.  Un giovane – nel senso che avrà circa la metà dei miei anni – troppo intelligente per aver fortuna nelle istituzioni. Questo mio amico, che si chiama T.,  è dotato di un’intelligenza straordinaria e singolare, una visione disperatamente pura per questo mondo, a…

Altre due parole sulla fine e sui CFU – #ltis13

Avete ricevuto una lettera da parte della segreteria della IUL dove si precisano alcuni aspetti relativi al termine del corso. In particolare si precisa che il corso si chiude mercoledì 12 giugno e si precisano i modi nei quali potranno essere utilizzati i CFU, per chi li può e li vuole conseguire. Ho subito iniziato…

OPML-XML-HTML-aggregatori-tagging – #ltis13

Capita ancora che qualcuno abbia problemi usando i file OPML, che servono a importare insiemi di feed dei blog negli aggregatori, RSSOwl e Bloglines, nella fattispecie. Ad esempio Maria Teresa ha risollevato la questione in un commento recente. Colgo l’occasione per: discutere molto brevemente l’uso degli aggregatori a questo punto del corso rivedere e approfondire…