Altre tre cose in HTML – #loptis

Clicca qui per scaricare una versione in pdf (anche se questo è un post da laboratorio più che altro…) Un post da leggere in due modi Vediamo altre tre cose che si possono inserire in un post ma che non si possono fare con l’editore visuale standard. Per consentirvi di vedere bene quello che succede,…

Vediamo un po’ di HTML – #loptis

Clicca qui per scaricare una versione in pdf Insistiamo un po’ con l’HTML. Non per sviluppare siti web ma per essere più autonomi. Per familiarizzare in un modo più “letterario” con la Macchina. Per non terrorizzarsi qualora incontrassimo qualche altro tipo di codice – nei wiki per esempio, che useremo. E perché no, per pavoneggiarsi…

Il laboratorio nel computer #loptis

Clicca qui per scaricare una versione in pdf Nel post precedente vi avevo chiesto di fare l’esercizio di scrivere un link in un commento. Avevo fatto anche un po’ il gradasso dicendo che non c’è nemmeno la rete di salvataggio perché una volta pubblicato non lo potete modificare! Meglio così, bisogna stare proprio attenti… 🙂

Versione in italiano dell’incontro #loptis – Learning 2gether

Ricordate l’avventura di Lucia e Fabrizio nella comunità Learning 2gether? Riassumo. Learning 2gether (Imparando insieme) è uno spazio di incontro per persone interessate all’insegnamento che si realizza mediante seminari online settimanali, solitamente tenuti la domenica o il lunedì. L’ideatore è Vance Stevens, un insegnante di inglese e esperto di tecnologie per l’insegnamento che attualmente lavora…

Recuperare il valore degli ultimi, non selezionare i primi

La nostra idea è che per fabbricare un mondo migliore sia più importante recuperare e valorizzare il potenziale degli ultimi (tanti) anziché polarizzare l’attenzione sulla selezione dei primi (pochi). Che non vuol dire trascurare i primi, bensì utilizzarne le posizioni vantaggiose per aiutare i loro compagni di viaggio. Non si tratta di negare il valore…

Post per gli studenti ENAC

Questo post serve per eventuali suggerimenti che possano servire durante la prossima lezione. Suggerimenti, critiche e idee possono essere scritte sotto forma di commenti a questo post oppure, per proposte più articolate anche nel seguente pad.

Fabrizio Bartoli, Lucia Bartolotti organize a discussion of the cMOOC ltis13

Originally posted on Learning2gether:
Learning2gether Episode 166 Fabrizio Bartoli, Lucia Bartolotti, Claude Almansi, Luisella Mori and others discuss their recent cMOOC ltis13 [audio http://learning2getherdotnet.files.wordpress.com/2013/06/2013june23ltis13-10-001-64k.mp3%5D download mp3 http://learning2getherdotnet.files.wordpress.com/2013/06/2013june23ltis13-10-001-64k.mp3 Recording in Bb Collaborate / Elluminate http://learningtimesevents.org/webheads/ https://sas.elluminate.com/p.jnlp?psid=2013-06-23.0701.M.7AE801FFB697DA460D4BF25AA8C21B.vcr&sid=75 http://tinyurl.com/2013jun23-ltis13  What? Internet technologies for_education_c_mooc_iul_2013 from Lucia Bartolotti Fabrizio Bartoli, Lucia Bartolotti, Claude Almansi, Luisella Mori, and 480 others recently participated in…

Avventure di studenti che esplorano

Fabrizio esplora il cyberspazio e incontra qualcosa di interessante, lo riblogga e Lucia se ne accorge. Esplora quindi anche lei. I due si intrufolano in una discussione e finisce che vengono invitati da Vance Stevens – un consulente di tecnologie per la formazione e insegnante di inglese – a fare una presentazione online alla sua…

Rivoli

I “rivoli” sono comparsi in questo commento di Claude ad un bel post di Francesco Valotto e poi sono riemersi una settimana dopo in un commento dello stesso Francesco fra le ricche considerazioni intorno alla prosecuzione-mutazione del cMOOC #ltis13, iniziato il 3 aprile e finito il 12 giugno. Questa pagina rappresenta il consolidamento del post…