Vi chiedo aiuto riguardo ad una riflessione che è in corso alla IUL.

Chiedendo agli studenti cosa desidererebbero al di là della laura triennale, molto spesso emerge che sarebbe gradita una laurea magistrale a seguire. Vi chiedo la vostra opinione mediante il questionario che segue – giusto tre domande sì-no più altrettante spiegazioni facoltative. Nel questionario si cita un’ipotesi di laurea: la potete scaricare qui. Vi sono veramente molto grato se  mi potete dare una mano, anche solo rispondendo alle tre domande sì-no.

4 thoughts on “Riflessione sull’opportunità di una laurea magistrale IUL

  1. Sandra Doveri says:

    Prof., non mi tornano i conti dei crediti nella proposta di Laurea Magistrale… sono io che, sotto esame/i, non so più cosa leggo o c’è qualcosa di sbagliato? Non ho capito neanche se alcune proposte prevedono una scelta o se sarebbero tutti insegnamenti obbligatori.
    So che è tutto in divenire e so anche di aver detto ai miei di prendermi a bacchettate se solo avessi “ventilato” di voler iscrivermi ancora a qualche corso…

    1. Andreas says:

      Eccomi…
      Non so, non li ho manco guardati i crediti, non li guardo mai, una misura che non misura nulla di essenziale ma che serve alle spartizioni…
      Quello non è il programma di un corso esistente a un’ipotesi che ho visto passare. Non so nemmeno cosa potrebbe essere obbligatorio e cosa facoltativo, anhe se immagino poco.
      Mi interessava sapere quanto quei temi attraggono un insegnante alla ricerca di qualificazione, crescita ecc… alla larga.

      1. Sandra Doveri says:

        Sono d’accordo sull’idea di fondo di non guardare i crediti. Purtroppo io però mi sono ritrovata in una situazione in cui mi hanno estromesso dalla scuola, dopo più di quindici anni di collaborazione, perché i miei titoli non erano più adeguati a essere un’educatrice. E, facendo parte di quella grande schiera di lavoratori esclusi da qualsiasi tipo di tutela e garanzia – contratto CO.CO.CO o CO.CO.PRO a settembre, ottobre o novembre fino a maggio/giugno – non ho usufruito di alcun tipo di “passaggio automatico” quando le regole sono cambiate. Io ho sempre fatto formazione, su di me e su gli altri – ma dove finisce una e comincia l’altra? -, guardando più alla sostanza che alla forma, però quella senza crediti non interessa al mondo ufficiale della scuola… e non ne viene riconosciuto il valore né di crescita né di qualificazione.
        Ho inserito nel nostro forum in piattaforma IUL delle ulteriori osservazioni su quest’argomento.

        1. Andreas says:

          Ok, appena posso vado a leggere. Chiaro, i crediti servono nelle faticose vie che i cittadini cercano di aprire nelle aspre selve burocratiche che siamo costretti ad abitare. Nella bozza che ho diffuso il conto preciso non si può fare perché è appunto una bozza. Mi interessava avere opinioni sui contenuti.

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