Vecchio e nuovo #ltis13

…giù le mani da quegli ambiti professionali di confronto diretto tra persone che si guardano negli occhi, che nel linguaggio non verbale leggono i sentimenti e i pensieri che i partecipanti provano in quel momento e in quella situazione…che dialogano con finalità comuni, individuando contestualmente affinità e divergenze. Facciamo convivere tutto questo con le nuove…

Metafora in laboratorio #ltis13

Il commento di Elena (Parola @ele57 #34) è esemplificativo di molti altri ed esprime un fatto importante. Torniamo ora al corso, professore, mi sento una completa imbranata, sono riuscita ad aprire il blog, ma non riesco a vedere i blog degli altri tranne se vado sul suo e clicco su quelli che lei ha messo,…

Qualche altro elemento HTML – #ltis13

Belle le risorse che vengono fuori con l’esercizio del link! Si pone la questione dell’abbondanza. Tenteremo di affrontarla nella seconda parte del percorso, ora occupiamoci dei fatti tecnici. Una prima questione è emersa con i commenti #16 e #17 di @Monica Terenghi e #27 #28 di @Mario (@iciaunord), che hanno avuto lo stesso problema: intendevano…

Costruire un link con HTML – #ltis13

Non di rado nei commenti vengono proposte risorse o testimonianze che possono essere interessanti per gli altri partecipanti. Un fatto pregevole che fa percepire immediatamente il valore della cooperazione. Non è difficile andare a ritrovare le fonti o i siti web relativi a queste proposte ma forse a qualcuno sarebbe piaciuto fornire il link diretto…

Parola #ltis13

Scrive Cristina (@criszac68 #14): E si è attivato quello che diceva M.Antonella [@map85 #13] cioè si è messa in moto la comunicazione tra noi “discenti”, c’è stato un conoscerci attraverso i contenuti espressi e questo per chi è completamente nuovo – come me – a questo linguaggio, è stato parecchio significativo. Nel senso che mi…

Chi è che racconta? – #ltis13

Un corso è anche un racconto. Il docente racconta. Se non racconta vuol dire che ha scambiato il mestiere dell’insegnante per quello dell’impiegato, onorevole anche questo ma differente. Anche qui il docente racconta, o meglio tenta di raccontare; ma una delle caratteristiche di questo percorso è che progressivamente dovrà essere raccontato sempre più da voi,…

Cantieri – #ltis13

E oggi ho applicato il codice sbozzato ieri. Fervono i lavori, alcune case sono già abitate, emergono consuetudini, taluni si accompagnano, gli operai tracciano le vie – l’operaio, ovvero il sottoscritto. È vitale che i blog siano collegati fra loro attraverso vie pubbliche, che tutti sappiano e possano usare: gli standard aperti dei feed. È…

Due o tre cose sui blog #ltis13

Oggi ho dovuto rivedere il codice che mi ero confezionato per tessere le connessioni fra il mio blog e i vostri. Me lo ero preparato un mese fa ma immaginavo di doverci ritornare perché quando si affrontano le situazioni reali emerge sempre qualcosa di imprevisto. Esiste la cosiddetta legge di Murphy: Se qualcosa può andar…

Audiopost: dal caos al villaggio operoso – #ltis13

Esperimento di audiopost. Lo potete scaricare qui, oppure sentire direttamente qui… Trascrizione (Claude Almansi) Mi rendo conto che finisce con un “buonanotte” ma poi ne ho programmato la pubblicazione per le 17 del giorno dopo, vabbè…