Iscritti al 14 maggio: 480 Invio a tutti una mail di conferma dell’iscrizione entro 24 ore. Chi non l’ha ricevuta… Read more Un cMOOC sulle tecnologie internet per la scuola – #ltis13
Tag: connectivism
Il Manifesto degli insegnanti è in rete
Sono molto contento perché il Manifesto degli insegnanti è in rete. Sì, lo so che è stato reso pubblico il… Read more Il Manifesto degli insegnanti è in rete
messaggio liofilizzato sul corso nella bottiglia
nutrito e assai confortato dai pensieri di varie persone libere per esempio vicino e recentemente da Gianni Marconato Maria Grazia… Read more messaggio liofilizzato sul corso nella bottiglia
CCK09: How to look at a blogroom (3)
(Versione italiana) Abstract, A kind of introduction Beginning to look at numbers After the kind of introduction it would be… Read more CCK09: How to look at a blogroom (3)
CCK09: How to look at a blogroom (1)
Versione in italiano Abstract A kind of introduction Why I’m doing this work? I have been applying the blogroom method… Read more CCK09: How to look at a blogroom (1)
CCK09: Connectivism and Connective Knowledge
(Versione italiana) Last year I participated to the online course Connectivism and Connective Knowledge given by George Siemens and Stephen… Read more CCK09: Connectivism and Connective Knowledge
Coltivare le connessioni (II)
English (Traduzione di Ilaria Montagni) Nel post precedente, Coltivare le connessioni (I), ho cercato di mettere in evidenza il ruolo… Read more Coltivare le connessioni (II)
Coltivare le connessioni (I)
English (Traduzione di Ilaria Montagni) È difficile affrontare il nuovo. È difficile comunicare il nuovo. È difficile scrivere per comunicare… Read more Coltivare le connessioni (I)
Daily
È nato il Daily del corso!
Ancora sui social networks
English (translated by Ilaria Montagni) Facebook sì o no? La domanda è stupida ma ricorre quando emerge qualche nuovo fenomeno… Read more Ancora sui social networks
