WordPress e due o tre cose sulle pagine web – #ltis13

Prima un’informazione di servizio: ho aggiornato i file OPML con i nuovi blog comparsi fra il 27 aprile e il I maggio. I file si trovano nella colonna a destra in alto, sezione Info #ltis13, ma metto il link anche qui: pagina dei file OPML. Anche questo post scaturisce da alcuni vostri commenti, ma questa…

Web 2.0 e tecnologie di carta

Il web 2.0 non è poi tanto diverso da un foglio di carta bianca. Un’attrezzatura molto economica, che chiunque può usare. Su di un foglio di carta si può scrivere un racconto, una poesia, si può fare un disegno o si può anche dimostrare un teorema matematico. È una tecnologia straordinaria. Un foglio di carta…

Il pacco

Spero di sbagliarmi. Sarei veramente felice di sbagliarmi. È una splendida pratica quella di riconoscere i propri errori. Credo tuttavia che sia un pacco. Il classico pacco all’italiana. Lo so che era di origine napoletana ma quello oramai fa parte del folclore di una vecchia Italia e su quel folclore si sarebbe potuto costruire un…

… assignment 5-bis

(Translation in Italian) In case someone did not follow the comments of the previous post: First we are going to write in this wiki page provided by Ilaria the social networking tools we are using, therefore go to that page and add the tools you are using … Successively, Matteo will send a form to…

Assignment 5

(Translation in Italian) Facebook is invading Italy too. I do not like very much facebook because it is a closed environment. More precisely, I do not like the fact that it is an environment that offers a whole set of web 2.0 functionalities and at the same time it is run by a company. I…

CCK08: useless computer rooms

(Translation in Italian) The blogroom materializes in one of our classrooms when needs arise. Yesterday I was in Empoli to discuss with some students. The university centre is new there and it is outfitted with advanced facilities, such as a sparkling computer room, the Aula Multimediale. We met there of course, being digital literacy the…

Compito 4: Twitter

Sì lo so, si era rimasti a metà del compito 3, nel quale vi avevo detto di studiare (anche qui) PubMed e di giocarci. Questo vale sempre e vedrete che vi darò questo compito ma per le vacanze di Pasqua può essere divertente provare Twitter. Lo chiamo compito 4 ma è facoltativo. Certo, chi ci…

Web 2.0

Gli strumenti di social networking: il Web 2.0 Dopo aver letto il materiale (in divenire) nel capitolo sul social networking, qualche studente viene da me a chiedere: “Ma insomma, cos’è infine questo Web 2.0?” Provo a mettere qui insieme ciò che mi capita di rispondere. Iniziamo dal fenomeno macroscopico: la comparsa di un nuovo attore,…

Inizia il II semestre

Premessa Questo post non è una critica agli organi di governo dell’università. Non è nemmeno una critica agli uffici amministrativi e tecnici nei quali ho trovato persone che hanno cercato di darci una mano e che ringrazio ancora. Questo post rappresenta uno spunto di riflessione sulla cronica inadeguatezza delle nostre istituzioni a seguire i mutamenti…

Dibattito sull’Economist

Nelle pagine Web dell’Economist si sta svolgendo un dibattito online sulla seguente proposizione Social networking technologies will bring large [positive] changes to educational methods, in and out of the classroom. Per partecipare è necessario fare un account free. Ho avuto questa informazione da un messaggio di Sharon Peters in twitter. È interessante anche il post…