Mese: marzo 2008

Parte A (obbligatoria)

A questo punto dovreste avere letto qualcosa su ricerche bibliografiche e letteratura sceintifica e, soprattutto, dovreste avere giocato con PubMed.

Se non l’avete fatto andate di corsa a baloccarvi perché il compito consiste nel descrivere come ci avete giocato, che esempi avete provato, cosa avete scoperto, cosa vi sembra utile.

Il tutto deve essere scritto come per il precedente compito in un post sul vostro blog.

Naturalmente c’è un limite di parole che vi assegno, per movimentare un po’ le acque, col linguaggio che si parla in binaryland 😉

11001000 parole!

 

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Ho creato un documento in Google Docs destinato a raccogliere le vostre ricerche.

Chi vuole può replicare il proprio post sulla ricerca bibliografica dentro a tale documento.

Per fare questo mi deve avvertire con una email oppure alla fine del testo stesso.

Con la vostra email io vi posso invitare come coautori del documento. Potrei farlo in un colpo solo perché sono in possesso delle vostre email ma non voglio inviare troppe email a vuoto. Non ho tuttavia idea di quanti sarannno coloro che ci vorranno provare. Se sarete tanti allora vi inviterò in blocco.

È un’ottima occasione per sperimentate l’impiego di uno strumento tipo MS-Word o Write di OpenOffice in forma sociale: liberamente disponibile e condivisibile. Naturalmente è anche un modo per ingrassare ulteriormente il punteggio.

Tags: GoogleDocs, sharing, ricerce bibliografiche, PubMed

Ripeto: leggete bene il capitolo sulle risorse bibliografiche ed i relativi link. Fra l’altro l’ho dovuto limare abbastanza, l’avevo scritto un po’ troppo di fretta. Scusate.

Domani o, al più tardi domani l’altro, partiamo con il compito 3 sulle ricerche bibliografiche.

Qualche considerazione sul forum.

Fino ad ora è stato usato moderatamente, molto meno degli anni scorsi. Non è un problema, è una conseguenza del fatto che il corso viene fatto in modo diverso. Discuto brevemente i motivi possibili.

• L’innesco del forum negli anni scorsi è consistito nelle vivaci discussioni sulle date di esame. Quest’anno, fra gli studenti di medicina, il corso più nutrito, coloro che sembrano interessati all’esame convenzionale sono per ora si è no una ventina. Gi altri 200 si sono lanciati tutti sulla strada del blog. Chiaro che c’è poco da discutere. Per l’altro corso numeroso, quello di infermieristica di Firenze, bisogna aspettare perché è partito più tardi.
• L’attività nei blog è piuttosto vivace e c’è anche un discreto cross-blogging: commenti incrociati fra blogger diversi. Questo è un risultato decisamente positivo sul fronte dell’impiego dei blog e non c’è che da rallegrarsene. È abbastanza evidente che le discussioni che gli anni scorsi avrebbero avuto luogo nel forum ora sono invece assorbite dal cross-blogging.
• Qualcuno mi ha anche suggerito che in parte la causa sia il formato poco da forum del blog. Non credo che questo sia un fattore molto rilevante. Gli elementi utili che hanno caratterizzato i forum degli anni scorso dal punto di vista funzionale ci sono tutti. La necessità di iscriversi c’è anche in un forum. Comunque, pensando a questa obiezione, ho allargato la pagina affinché i testi iniziali delle singole discussioni occupino meno spazio verticalmente, nello stile dei forum, appunto. Uno di voi sta provando a perfezionare la cosa automatizzando l’estensione orizzontale della pagina: io l’avevo fatta fissa.

Flaming

Ho notato che qualche discussione nei blog si è infiammata un po’ troppo. In gergo, si chiamano in effetti flaming le risse in Internet. Richiamo qui le raccomandazioni che ho scritto sull’impiego del forum. Valgono anche per i blog. In particolare

potete lanciare discussioni di qualsiasi tipo con l’unico vincolo di
rispettare il prossimo e le sue idee

Ricordo anche le raccomandazioni per la netiquette minima dei blogger, in particolare

Rispondere in tempi ragionevoli alle eventuali richieste, glissando sulle provocazioni. E’ più facile evitare di “accendere un flaming” che spegnerlo.

File OPML dei feed

È difficile rintracciare le discussioni in un numero così grande di blog. È anche noioso introdurrre tanti feed a mano nel reader.

Nella pagina delle iscrizioni ho posto un file OPML che potete importare nel vostro reader per avere, se volete, i feed di tutti blogger del corso aggiornati ad oggi. Non è obbligatorio che lo facciate.

La qualità dei vostri lavori mi sta travolgendo. Spero che non mi sfugga nulla.

Qui cito alcuni contributi che integrano bene i contenuti del corso, alcuni di questi colmano in parte delle lacune che non ho avuto tempo di affrontare.

Questa non è una classifica dei migliori. Non la farò una classifica del genere. Ci sono altri contributi meno tecnici e più filosofici che mi hanno impressionato molto ma qui metto solo quelli che sono particolarmente utili ai fini del corso. Per chi li vuole vedere tutti c’è la mia pagina shared di Google Reader.

Ragazzi, io faccio del mio meglio per seguire gli aggiornamenti in Google Reader ma può essere che nella massa qualcosa mi sfugga, se qualcuno vede il proprio contributo ignorato per più di tre giorni, più o meno, mi scriva …

Ma cos’è PubMed????? Commento utile per utilizzare i termini MESH in PubMed

Stumbling and sharing, we’ll live in peace! Uno strumento di social networking che non avevo considerato

Scoperta dei Feed Un modo interessante di inserire feed nel blog

Introduzione al social bookmarking La inserirò nella mia pagina su Web 2.0

Insetti tra valvole Commento di respiro ampio ma utile per rricordare di non fidarsi del software

L’Evidence Based Medicine Buona integrazione del capitolo sulle risorse bibliografiche

Istruzioni per mettere le canzoni sul blog Perché no … ora lo so fare anch’io!

Continuo del post diwww.bobo-32.blogspot.com/ Le esperienze personali nella lotta al malware sono sempre benvenute …

Cambiare Font Anche questo perché no …

Compito 1 (quello corrente)

Chi ha iniziato ha iniziato bene. Ho deciso di accumulare i compiti fatti nella mia pagina Shared di Google Reader.

Compito 2

Fatevi un account in Del.icio.us, il sistema di social bookmarking. Mi aspetto che ci poniate i riferimenti Internet che citate nei compiti oltre ad altri bookmarks di vostro interesse e che li dotiate di tag adeguati. Andrò a vedere soprattutto il modo nel quale usate i tag. Una nuvola (tags cloud) ampia di tag ben definiti è valutata bene. Potete studiare il concetto di tag ed il loro impiego nell’help di del.icio.us. Potete anche servirvi della traduzione di alcuni brani dell’help fatta da alcuni studenti del I anno e, se opportuno, intervenire su questo testo per migliorarlo e integrarlo. Dovete poi scrivere l’indirizzo del vostro account in del.ici.ous si seguito alla vostra riga di iscrizione nelle pagine wiki pertinenti, come qualcuno di voi ha già fatto.

Preparazione compito 3 (per gli studenti di medicina e di odontoiatria)

Andate a studiare il capitolo sulle ricerche bibliografiche di letteratura medica. Se vi appare una pagina di login cliccate su Login as a guest (Login come ospite).

Poi iniziare a giocare con il motore di ricerca. Ponetevi dei quesiti e guardate che succede. Inventatevi più domande possibile. Provate a pretendere cose strane. Ogni volta che il sistema risponde ad una vostra richiesta, leggete attentamente tutto quello che vi scrive e domandatevi cosa significhino queste risposte. Cliccate con parsimonia quando cercate …

Più in qua vi chiederò qualcosa …

Questo compito è obbligatorio per gli studenti di medicina e di odontoiatria. Non è però che agli altri faccia male … le ricerche bibliografiche sulla letteratura medica possono essere utili a tutti coloro che dovrannno svolgere una professione sanitaria. Diciamo che per tutti gli altri studenti questo compito è facoltativo, se lo trovo lo valuto.

Info Forum

Ho allargato il template della pagina del forum per farlo somigliare un po’ di più ai forum usuali. Se a qualcuno si visualizzasse in modo strano mi avverta.

Mi raccomando, se avete da farmi domande, fatelo nel forum. Basta scrivermi una email: “Voglio usare il forum …”

Stamani ho contato 139 persone nella lista di medicina. Considerato che dovreste essere qualcosa più di 200 vuol dire che molti studenti di medicina non si sono iscritti. Ricordo che chi non appare in questa lista per me non esiste ai fini dell’esame, anche di quello convenzionale, che faremo verso la fine di aprile. Attaccherò un cartello alla porta dell’aula informatica ma, per favore, aiutatemi a spargere la voce.

Veniamo al compito, che vale per gli studenti di tutti i corsi di laurea di questo semestre. Consiste in qualcosa di simile a quello analogo del I semestre. Leggetelo.

Assumendo che vi siate orientati nei contenuti del corso (se non l’avete fatto, fatelo), scrivete un commento su un argomento preciso. Per quanto il materiale nei contenuti del corso sia molto vasto, potete trovare certemente altri spunti nel resto del mondo. Va benissimo, l’unico vincolo è che il commento sia attinente all’impiego delle tecnologie informatiche. Va molto bene se esprimete un’opinione. Per esempio, se nei contenuti avete letto qualcosa che vi sembra spiegato male, ditelo, giustificate il motivo e suggerite il rimedio. Naturalmente, potete anche scrivere opinioni positive. Vanno bene considerazioni di tipo generale come quelle apparse in un post scritto da una di voi nel forum; benissimo. Non avete limiti sulla forma espressiva, capitano giovani fantasiosi che si divertono a scrivere scherzi, magari in versi. Va benissimo anche uno scherzo, se attinente all’impiego dell’informatica.

C’è invece un limite ferreo che era blando al I semestre

il limite di 200 parole è tassativo

non leggerò i post privi del conteggio delle parole o più lunghi di 200 parole

In fondo al post dovete dichiarare il numero di parole. Verificherò a campione.

Perché questo limite?

• La brevità dei testi mi consente di leggerli seriamente, sarebbe impossibile leggere centinaia di testi lunghi … una di queste notti mi sono svegliato in preda ad un incubo con una moltiplicazione in testa (450 studenti) x (10 minuti di tempo per studente) x (numero di eventi) … 😦
• Scrivere in modo sintetico è fondamentale oggi. Le vostre parole si devono fare strada fra miliardi di parole. Se andate a fare esami e colloqui in giro per il mondo vi viene chiesto di scrivere con un limite di parole, se scrivete un progetto scientifico avete un limite di parole. In generale è opportuno massimizzare il contenuto rispetto al numero di parole. Questo vale nel passaggio delle consegne fra un turno infermieristico e il successivo, nella scrittura di una cartella clinica, nella scrittura di un post, di un articolo di giornale; nella poesia è intrinseco.
• Con la brevità del testo io mi salvaguardo in larga misura dal copia e incolla 😉

In effetti, non è proprio facile scrivere un discorso compiuto e incisivo in 200 parole. Bene, ci dovete pensare. Ci può voler più tempo a scrivere un testo breve di un testo lungo. Occorre pensare, rivedere, aggiustare, limare. La qualità nasce così.

Può aiutare riferirsi alla struttura del discorso ciceroniano:

1. esordio qui agganciate il lettore, è la parte di natura pubblicitaria
2. narrazione qui esponete fatti e contesto
3. argomentazione qui prendete posizione, è qui che emerge il vostro pensiero
4. conclusione la conclusione che affidate al lettore

Il tutto in 200 parole. Badate bene, ho detto parole e non caratteri. Poiché la lunghezza media delle parole in un testo in italiano si aggira fra sei e sette caratteri, avrei potuto dare un limite di 200 x 6.5 = 1300 caratteri ma non è la stessa cosa: anke e anche valgono comunque una parola, chiaro? Non mi scandalizzo certo se trovo un po’ di gergo SMS-ese ma non ne vale la pena, preoccupiamoci piuttosto che qualsiasi lettore capisca, tenete presente che i vostri elaborati possono essere letti da chiunque nel mondo …

Del resto, voi siete abituati a scrivere SMS, ne scrivete migliaia. Un messaggio SMS è limitato a 160 caratteri. Ho fatto il conto: il testo di 200 parole sono circa 8 SMS. Potete anche pensarlo così:

1. esordio 1-2 SMS
2. narrazione 2-3 SMS
3. argomentazione 2-3 SMS
4. conclusione 1-2 SMS

in modo che torni la somma di 8 SMS …

Al di là del numero di parole potete corredare il vostro testo (di 200 o meno parole) con immagini, filmati, brani musicali.

Dovete aggiungere i riferimenti bibliografici (ripeto al di là delle 200 parole): riferimenti Internet, riviste, libri. Questi riferimenti saranno indispensabili in un compito successivo

A qualcuno potrà parere difficile: lo prenda come un gioco …