Mese: Maggio 2011

Non ho tempo per scrivere in questi giorni, ma solo per non perdere il filo nella lettura. Ho anche accennato al fatto che vi sono molti ottimi post su “Coltivare le connessioni”. anche ottimi post in dissenso, in qualche misura. Questi ultimi sono ottimi perché consentono di approfondire e allargare il discorso ma mi occorre del tempo per stare al computer, che ora non ho.  Mi limito in questi giorni a cogliere degli spunti. Per esempio Claudia ha scritto (fra altre cose che riprenderemo in seguito):

Comunque questo flusso di coscienza/sfogo per dire che non mi fido più di gran parte delle cose di cui vengo a conoscenza, se non quelle scientifiche assodate e comprovate.

Certo ma io rincarerei così:

Non mi fido mai di niente. Nemmeno dei risultati scientifici comunemente assodati e comprovati, perché la medesima idea di fatto assodato e comprovato è antitetica al paradigma della conoscenza scientifica, per il quale tutto può potenzialmente essere confutabile, alla luce di nuove evidenze sperimentali. Ed è stata fino ad oggi la norma, anziché l’eccezione, che ciò che precedentemente, e magari per lungo tempo, era parso certo, si sia all’improvviso rivelato falso o parzialmente vero. 

Sapere cogliere le opportunità offerte dai nuovi mondi non implica in alcun modo assumere che tutto quello che tali mondi offrono sia buono.

Quando devo fare una cosa, soprattutto se è “pubblica”, sotto gli occhi e il possibile giudizio delle persone (dei prof poi….) la devo fare al meglio! Questo può voler dire impiegare più tempo e poi fare bene, a volte scoraggiarsi ma andare avanti, altre volte scoraggiarsi ed abbandonare tutto oppure, nel caso peggiore, impiegare più tempo ma poi fallire comunque sentendo troppo forte la tensione o la paura per il giudizio degli altri.

Allora Chiara, è a te che deve piacere quello che scrivi. È il tuo giudizio che deve far da timone, non l’ipotetico giudizio di una moltitudine. È per questo che ho tirato fuori il discorso della brutta copia. Perché la brutta copia è più vicina all’atto creativo, all’idea, alla scintilla. La bella copia finisce invece che la si aggiusta pensando al giudizio degli altri.

So bene che lo scopo dello scrivere è, forse soprattutto, comunicare qualcosa al prossimo e che per comunicare occorre mettersi nei panni del prossimo. Ma tutto questo deve venire dopo, se il “mettersi nei panni” si trasforma in “temere il giudizio”. Che si scriva liberamente, a ruota libera e anche molto, magari. Il resto verrà successivamente.

Io credo che la brutta copia dei tuoi temi non fosse davvero BRUTTA bensì bella come tutte le brutte copie. Parlando di scuola, si capisce.

Comunque,  per informatica problemi di tempo non ce ne sono. Non c’è scadenza.

Notevole davvero l’idea che ha avuto Reby di fare l’assignment 6 unendo il testo ad un video sottotitolato! Come una sorta di multi-assignment. Ce lo dobbiamo sorbire muto perché Reby ha deciso di detestare la sua voce registrata. Che volete fare, le passerà … 🙂

Isa ha scoperto – e sottotitolato in italiano – l’Inno dell’anestesista 😀

Anche Martina unisce la sua voce al lamento di quelli che vorrebbero avere più tempo da passare nel cyberspazio, come per esempio Olivia qualche giorno fa. Questo è già un successo: le gite che funzionano sono quelle che ti lasciano il desiderio di tornare nei luoghi visitati.

Io sono nelle stesse condizioni perché non riesco a dare il feedback che vorrei a tanti dei vostri post. Stasera per esempio ho trovato ottimi commenti sull’assignment 3 …

Ottimo collegarsi ai post di altri studenti, come ha fatto Chiarina, parlando di letteratura scientifica.

Bello questo brano di Alessia:

Ma anche se esula un po’ dal mondo dell’istruzione, posso dire di aver trovato un grande esempio e una persona da stimare nel mio maestro di pianoforte. Mi ha insegnato a non fermarmi mai allo studio puramente tecnico, ma a provare a trasmettere qualcosa a chi ascolta. Per ogni nuovo pezzo che imparavo, lui mi raccontava la vita del compositore che lo ha scritto, in che periodo storico viveva, di che corrente musicale faceva parte, e insieme ci immaginavamo quale fosse il suo stato d’animo, se era innamorato, infelice, malinconico, se il pezzo gli era stato commissionato dall’imperatore, se era dedicato a una fanciulla o se lo aveva composto semplicemente per se stesso. In pratica, per suonare bene un brano è indispensabile conoscere chi lo ha scritto. E non si trattava di studiare a memoria una biografia (come capita a scuola), ma di entrare nel vivo di un’epoca storica, di mettersi nei panni del compositore, di entrare nella sua mente e nel suo cuore. Ogni brano che suonavo aveva una storia diversa, e ogni racconto stimolava la mia immaginazione e la mia creatività, come se Bach o Beethoven fossero lì a parlarmi e ad ascoltarmi.

Con il passare del tempo il concetto di maestro si allarga. Ci sono persone che hai incontrato anche fugacemente ma che con poche parole, o anche con un singolo atto e nessuna parola, ti hanno lasciato una traccia indelebile. O meglio, ti hanno lasciato un seme del quale sul momento ti eri appena accorto, ma poi un giorno ti rendi conto che qualcosa che per te è diventato molto importante non è altro che la pianta germogliata da quel seme.

Tutti i grandi sono stati bambini una volta. (Ma pochi se ne ricordano.) si intitola il post di Alice … e proprio oggi sull’autostrada si ascoltava l’audiolibro del Piccolo Principe 🙂

Non prendete troppo sul serio questo (per)corso, che è, a ben vedere, come dire di prenderlo veramente sul serio!

Un (per)corso così funziona se c’è un certo grado di spontaneità. Ne abbiamo già parlato diverse volte. Ma ora c’è da considerare il fatto che alla fine del secondo semestre, siete stanchi e stressati. Non dimentichiamo che questi sono tre crediti di una “materia” marginale, per il vostro corso di studi.

Orbene, per dare una mano a chi di voi sente anche il peso di informatica, prendo a riferimento lo scoramento di Olivia:  ad oggi il suo lavoro vale 30.

Quindi, Olivia, datti una rallegrata, e torna sul tuo blog se la cosa ti diverte e ti rilassa, ok?

🙂

Da domani sarò in viaggio, per due settimane, le occasioni di connettermi saranno un po’ erratiche e il tempo disponibile dovrò dedicarlo soprattutto rivedere i vostri lavori. Il Daily potrà perdere qualche colpo.

Fra qualche tempo inizierete a ricevere delle email che il mio sistema spedirà privatamente a ciascuno di voi, evitando così le liste di voti online – o appiccicate alla porta – abbastanza antipatiche. Il sistema invierà un’email ad ognuno di voi appena io avrò convalidato il voto nella mia griglia. Coloro che riceveranno la notifica di un voto < 30 potranno in seguito avvertirmi con un’email di avere lavorato ulteriormente. Non chiedetemi cosa dovete fare per migliorare il voto. Nelle date di ricevimento che fisserò in giugno potrete venire a verbalizzare.