Daily: quando le connessioni fioriscono …

È esilarante la sensazione di dialogare con la creatura composita raffigurata qui sopra. Ancor di più sul cicaleccio di sottofondo di questo bar. Viva il free wireless! Mi piace scrivere in mezzo a questo caotico brulichio. Mi piace parlare con una creatura caotica, che diffonde voci così diverse. Mi piace tantissimo l’assenza di struttura precotta….

Post volatile sulle verbalizzazioni

Se è vero che io mi ingegno di offrire la massima disponibilità agli studenti, per esempio offrendo uno spazio di quattro ore  per quattro giorni al fine di facilitare le verbalizzazioni, è anche vero che non riesco a tamponare gli effetti della mia vita arruffata per cui può finire che uno dei suddetti quattro giorni…

Connessioni, reti, democrazia

Ho letto centinaia di testi con i pensieri dei miei studenti sul pamphlet Coltivare le connessioni che scrissi col desiderio di lasciar intravedere cosa possa voler dire “stare in rete” oggi. La libertà di azione che offro agli studenti comporta uno straordinario vantaggio che è l’autenticità delle loro espressioni. Gli scritti che mi capita di…

Verbalizzazioni

Ho fissato i seguenti giorni per la verbalizzazione presso l’aula informatica del cubo: martedì 16 giugno, 10:00-14:00 mercoledì 17 giugno, 10:00-11:00 e 12:00-14:00 martedì 23 giugno, 10:00-14:00 mercoledì 24 giugno, 10:00-14:00 Questi orari sono disponibili anche nel calendario. Se fosse necessario verranno fissati altri giorni.

Proiezione film “Il medico e lo stregone” per gli studenti

Il Centro di Medical Humanities della Facoltà di Medicina di Firenze ha organizzato la proiezione del film “Il medico e lo stregone” di Mario Monicelli il 29 Maggio alle 14:30 nell’Aula Magna della Presidenza di Medicina. La proiezione sarà seguita da un dibattito. Ne approfitto per commentare la bella citazione dello psicologo Howard Gardner riportata…

Valutazione corso, caos, ordine, poesia … assignment 8 bis

Venerdì scorso abbiamo fatto il seminario sulla valutazione dell’insegnamento. C’era un po’ meno della metà degli studenti, in 94 hanno compilato i moduli per la valutazione del corso. Un dato che, a fare le cose sul serio, dovrebbe essere sconfortante ma che invece va preso con soddisfazione visto le condizioni letargiche nelle quali versano gli…

Donne e reti

Nella blogoclasse si possono tranquillamente accogliere studenti che appaiono quando il corso è finito non per colpa loro ma a causa delle imperscrutabili organizzazioni delle università italiane. Accogliamo quindi anche Giulia (Teorie della Comunicazione), come tanti altri, che propone subito una riflessione interessante sul ruolo delle donne nella vita pubblica. Mi è venuto spontaneo scrivere…

Precisazione su assignment 8

Il corso non è finito. O forse sì. Non lo so. Cosa so allora? So che l’assignment 8 non è *necessariamente* l’ultimo. Che l’otto di maggio, giorno del “seminario sulla valutazione”, non è una scadenza. Che chi è in ritardo non è in ritardo perché in questo corso non c’è ritardo. Che non avete finito…

Assignment 8: Valutazione corso

La valutazione dei corsi da parte degli studenti è fondamentale per l’evoluzione e il miglioramento dell’insegnamento.  È importante che tutti si faccia uno sforzo cercando di vivere questo momento nel modo più serio possibile. Il metodo che avete sperimentato in questo corso è frutto in buona parte delle reazioni degli studenti che vi hanno preceduti…

Algoritmi e protocolli (Assignment 5 e 7)

La distinzione che Lorenzo ha fatto fra algoritmi e protocolli è ottima. L’algoritmo è un concetto eminentemente tecnico che sta di casa in mondi come quelli della progettazione software, del software scientifico, della matematica applicata, della fisica, dell’ingegneria. L’algoritmo medico è qualcosa di rigido, schematico, organizzato secondo una struttura “se… allora”, e che conduce ad…