Le tecnologie didattiche non si comprano, si studiano e si fanno

Anche quest’anno non sento il bisogno di andare a Didacta. Mi spiegherò meglio altrove. Intanto vediamo a mo’ di esempio come si svolge un empowering lab. Esempio V anno Scienze della Formazione Primaria, coorte 2023/24.

Occorrono computer (NO tablet), carta, carta milimetrata, matite, righello, compasso (meglio se nautico), pasta di sale, elettronica da pochi Euro, rifiuti vari di cucina…

1. 22 Febbraio — Panorama e regole di un lab dove è vietato scaldare sedie e studiare a pappagallo. Occorre fare ma guai a chi fa senza studiare prima.
2. 29 Febbraio — Primi passi in Flatland con la Tartaruga (LibreLogo, XLogo micro mini midi maxi, Pencilcode, Scratch).
3. 7 Marzo — Le tre magie del software: cicli, nuovi comandi (funzioni) e variabili. Pozioni magiche. Alla ricerca della matematica che credevamo di non sapere (più).
4. 14 Marzo — Triangoli diversi, poligoni e stelle. POLY: così Dio creò Flatland. La geometria della Natura: frattali (IV magia: ricorsione).
5. 21 Marzo — Una missione impossibile: si può misurare il perimetro di Procida? Avventura geografica-storica-matematica-informatica da affrontare con compasso e carta millimetrata. Oh Morin Morin, perché sei sulla bocca di tutti ma tutti ti dimenticano?
6. 4 Aprile — Come funziona il cervello? Cosa ci serve sapere per imparare e insegnare? E le macchine? Come imparano? L’arte della simulazione: gioia e dolore dello scienziato contemporaneo.
7. 18 Aprile — Informatica a corpo libero: performance “Sorting networks” (speriamo di trovare un cortile). E altri giochi di sorting con bilance autocostruite, scatoline ecc.
8. 2 Maggio — Mani in pasta di sale (e di zucchero) e cianfrusaglie varie trovate in cucina. Alla scoperta dell’elettricità. Scoprire la fisica senza parlare di fisica. Gioco libero.
9. 23 Maggio — Microcontrollori e Robot ma senza spendere, o spendere il minimo (Art. 34: “… I capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i gradi più alti degli studi.”). Misurare l’umidità della terra, manovrare un veicolo, trasformare la tastiera…